مبادرة أشبال مصر الرقمية Digital Egypt Cubs Initiative Deci

من الصف الأول الإعدادى الى الصف الثانى الثانوى

في إطار التوجه العام للحكومة المصرية وحرص الدولة على النهوض بالمستوى التعليمي والتكنولوجي للأجيال الجديدة، وفي ظل التأكيد الدائم للسيد رئيس الجمهورية على حتمية الاهتمام ببناء الإنسان المصري وضرورة تزويده بأحدث وأفضل المهارات الرقمية والتكنولوجية، وتماشيًاً مع الاهتمام الكبير الذي توليه وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات لبناء القدرات التكنولوجية للمواطن المصري مما يشمل تزويده بكافة متطلبات العصر وتنمية مهاراته في كافة المجالات ذات الصلة؛ أطلقت وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات مبادرةً جديدة في هذا الشأن ألا وهي:

مبادرة أشبال مصر الرقمية

تهدف المبادرة إلى إعداد جيل متميز من النشء قادر على اكتشاف آفاق جديدة في مجال الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات ليصبح مؤهلاً وقادرًا على تنفيذ الرؤية الرقمية لمصر ومُواكبة المستقبل.

تعتبر مبادرة أشبال مصر الرقمية منحة مجانية تقدمها مصر للأجيال الصاعدة من الطلاب الدارسين في جميع المدارس داخل جمهورية مصر العربية ولمدة تتراوح بين سنة إلى خمس سنوات وفقًا للمرحلة العمرية والمستوى الدراسي للملتحقين، وعلى الراغبين في الالتحاق بـالمبادرة استيفاء شروط التقديم ومعايير القبول الخاصة بكل عام دراسي.

الرؤية

إعداد جيل متميز من النشء قادر على اكتشاف آفاق جديدة في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لكي يصبح مؤهلًا لمجتمع مصر الرقمية ومواكبة المستقبل.

الرسالة

بناء وتأهيل جيل من الكوادر المصرية من طلبة المدارس في النواحي التكنولوجية والتقنية المختلفة ليصبحوا نواةً لبناء وتأسيس مجتمع رقمي قادر على مواكبة المستقبل محلياً وعالمياً.

مزايا المنحة

• توفير رحلة تعليمية كاملة على مدار العام تتكون من العديد من الأنشطة والفعاليات.
• شهادة معتمدة من وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات والجهة المنفذة عن كل عام دراسي.
• المشاركة في المسابقات التكنولوجية المحلية والعالمية.
• جوائز عينية للمتفوقين كل عام.
• تقديم منح دراسية جزئية من الجامعات التكنولوجية المتخصصة والتابعة لوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات للمتفوقين الذين سوف يُتممون كافة سنوات الدراسة بالمبادرة فقط.

الأهداف

• تطوير مهارات المتفوقين من طلبة المدارس من الصف الأول الاعدادي الي الصف الثاني الثانوي في مختلف التطبيقات التكنولوجية الحديثة وذلك لمواكبة التغيرات الجذرية التي أحدثتها التكنولوجيا ونتج عنها إعادة صياغة متطلبات سوق العمل المحلى والعالمي.
• تمكين النشء من التعرف على المستحدثات في مجال تكنولوجيا المعلومات بطريقة إبداعية.
• بناء المهارات الشخصية الحياتية للطلاب تحقيقًا لمتطلبات القرن الواحد والعشرين.
• توفير بيئة تعليمية تشاركية تفاعلية محفزة على الإبداع والتميز والابتكار لدى النشء، وذلك من خلال نقل المعرفة والتكنولوجيات العالمية واكتساب المهارات التي تؤدي إلى خلق ثقافة تكنولوجية مفيدة بين شباب الجيل الجديد.
• بناء الشخصية المصرية وتعزيز الانتماء من خلال الأنشطة العلمية والثقافية والاجتماعية داخل المبادرة.
• بناء شراكات طويلة الأجل مع الشركات الدولية والمحلية المتخصصة في هذا المجال لإتاحة فرص بناء خبرات تكنولوجية وتقنية للطلاب الملتحقين.

المستويات التدريبية

تتضمن المبادرة عدد (5) مستويات تدريبية طبقاً لمستوى الطالب/ الطالبة وقت التقديم:

• المستوى الأول: مستوى تأسيسي في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
• المستوى الثاني: مستوى تمهيدي لكافة المسارات / المجالات التدريبية المتاحة في المبادرة.
• المستوى الثالث: مستوى تخصصي (1) للمسار التدريبي الذي يختاره الطالب/ الطالبة.
• المستوى الرابع: مستوى تخصصي (2) للمسار التدريبي الذي يختاره الطالب/ الطالبة.
• المستوى الخامس: مستوى تخصصي (3) للمسار التدريبي الذي يختاره الطالب/ الطالبة.

المجالات التدريبية

1- المسارات التكنولوجية

تقوم المبادرة على اختيار المتقدمين للدراسة في أحد المسارات التكنولوجية المتاحة ما يمكّنهم من الحصول على شهادات معتمدة من وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات في أحد المجالات التالية:

الروبوتات و الأنظمة المدمجة

نبذة عامة

تزويد الطلاب بالمعرفة الأساسية والخلفية في مجال الروبوتات والأتمتة الذي أصبح ينمو في مجال الصناعة بشكل كبير بداية من الروبوتات المستخدمة في تصنيع المركبات الذكية إلى استكشاف الفضاء والمراقبة العسكرية والجوية وإعادة التأهيل والتطبيقات الطبية.

الهدف الرئيسي من هذا المسار هو تزويد الطلاب بالخلفية والمعرفة والمهارات اللازمة لتطوير وتنفيذ تطبيقات الروبوتات والأنظمة المدمجة.

لمن هذا المسار؟

تم تصميم هذا المسار للطلاب المتحمسين للتعرف على كيفية تفكير الآلات وتعلمها وكيف يمكننا توجيههم لأداء مهام مختلفة. الطلاب الذين يسعون لاستكشاف المجالات والتطبيقات المختلفة للروبوتات والأنظمة المدمجة سيستمتعون بهذا المسار.

مخرجات التعلم

بعد الانتهاء من هذا المسار سيتمكن المتدرب من:

• معرفة المفاهيم والمكونات الأساسية للروبوتات.
• التعرف على اللبنات الرئيسية للروبوتات.
• معرفة تطبيقات الأنظمة المدمجة المختلفة.

كيفية تحقيق ذلك

تقوم الشركات المتخصصة من مقدمي خدمات التدريب من خلال وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات بإدارة جلسات مباشرة عبر شبكة الإنترنت وجلسات فعلية مع تفاعل كامل بإرشاد من مدرب متخصص ومعتمد. نحن نؤمن بنموذج التعلم من خلال العمل الذي يسمح للطلاب بالتعلم بشكل مثير وتحفيزي مع القليل من المساعدة والتغذية الراجعة في نفس الوقت.

نتعلم معاً

التعلم هو كل شيء يتعلق بالتواصل. لهذا السبب نقدم محاضرات اونلاين عبر الإنترنت حيث تسمح لمجموعة صغيرة الحجم من خمسة طلاب بالتعرف على بعضهم البعض وكذلك التواصل مع مدربهم. يستخدم المدرب خيار مشاركة الشاشة حتى يتمكن الجميع من رؤية ما يفعلونه على سطح المكتب الخاص بهم، كما يمكن للطلاب المشاركة بشكل فعال وكامل في المحاضرة باستخدام الميكروفون أو الدردشة.

التدريب العملي التطبيقي

بالإضافة إلى المحاضرات الأسبوعية الأونلاين عبر الإنترنت، سيحضر الطلاب محاضرات فعلية مع مدرب متخصص ومعتمد في أحد مراكز التدريب الموجودة في كل محافظة. المحاضرات الفعلية مخصصة لتقديم المساعدة الشخصية للطلاب في تنفيذ التمارين والمشاريع والرد على أسئلتهم.

التعلم القائم على المشاريع

يتعلم الطلاب من خلال التدريب العملي القائم على تنفيذ مشاريع تطبيقية في نهاية كل مرحلة تدريبية، والتي تخلق ديناميكية ممتعة للمجموعات حيث لا يتم تقديم الإجابات ولكن يبحث الطلاب عن الحلول مع بعضهم البعض.

تطوير الويب

نبذة عامة

أصبح تطوير البرمجيات واحدًا من أكثر الوظائف احترامًا وذات والتي يمكن الحصول عليها برواتب عالية. إنه أيضًا قطاع يتطور بسرعة، وكل شيء تقريبًا ارتبط مؤخرًا بالتقدم قد ارتبط أيضًا بالبرمجة. يشهد هذا المجال نموًا هائلاً حول العالم. تشير التقديرات إلى أنه من المتوقع أن يزداد عدد فرص العمل في مجال تطوير البرمجيات بنسبة 22٪ من عام 2020 إلى عام 2030، وهو ما يتماشى مع رؤية مصر الرقمية ومصر 2030.

الهدف الرئيسي من هذا المسار هو تزويد الطلاب بالخلفية والمعرفة والمهارات اللازمة ليتمكنوا من تطوير تطبيقات الويب والبرامج المختلفة.

لمن هذا المسار؟

تم تصميم هذا المسار للطلاب المتحمسين للتعرف على الترميز وكيفية عمل وبناء مواقع الويب والسعي لاستكشاف المجالات المختلفة لتطوير البرامج.

مخرجات التعلم

بعد الانتهاء من هذا المسار سيتمكن المتدرب من:

• فهم دورة تطوير البرمجيات.
• تعلم التقنيات الأساسية لتطوير الويب، بما في ذلك HTML لإنشاء هيكل صفحات الويب، CSS للتنسيق والتصميم، و JavaScript لإضافة التفاعلية والوظائف.
• تعلم كيفية إنشاء مواقع ويب جذابة بصريًا وسهلة الاستخدام.
• تعلم كيفية بناء الجانب الخادم لتطبيقات الويب باستخدام لغات البرمجة المختلفة.
• معرفة كيفية دمج البيانات من مختلف الخدمات الخلفية وقواعد البيانات.

كيفية تحقيق ذلك

تقوم الشركات المتخصصة من مقدمي خدمات التدريب من خلال وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات بإدارة جلسات مباشرة عبر شبكة الإنترنت وجلسات فعلية مع تفاعل كامل بإرشاد من مدرب متخصص ومعتمد. نحن نؤمن بنموذج التعلم من خلال العمل الذي يسمح للطلاب بالتعلم بشكل مثير وتحفيزي مع القليل من المساعدة والتغذية الراجعة في نفس الوقت.

نتعلم معاً

التعلم هو كل شيء يتعلق بالتواصل. لهذا السبب نقدم محاضرات اونلاين عبر الإنترنت حيث تسمح لمجموعة صغيرة الحجم من خمسة طلاب بالتعرف على بعضهم البعض وكذلك التواصل مع مدربهم. يستخدم المدرب خيار مشاركة الشاشة حتى يتمكن الجميع من رؤية ما يفعلونه على سطح المكتب الخاص بهم، كما يمكن للطلاب المشاركة بشكل فعال وكامل في المحاضرة باستخدام الميكروفون أو الدردشة.

التدريب العملي التطبيقي

بالإضافة إلى المحاضرات الأسبوعية الأونلاين عبر الإنترنت، سيحضر الطلاب محاضرات فعلية مع مدرب متخصص ومعتمد في أحد مراكز التدريب الموجودة في كل محافظة. المحاضرات الفعلية مخصصة لتقديم المساعدة الشخصية للطلاب في تنفيذ التمارين والمشاريع والرد على أسئلتهم.

التعلم القائم على المشاريع

يتعلم الطلاب من خلال التدريب العملي القائم على تنفيذ مشاريع تطبيقية في نهاية كل مرحلة تدريبية، والتي تخلق ديناميكية ممتعة للمجموعات حيث لا يتم تقديم الإجابات ولكن يبحث الطلاب عن الحلول مع بعضهم البعض.

الذكاء الاصطناعي و علوم البيانات

نبذة عامة

قفزت وظائف الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي بنسبة 75٪ تقريبًا خلال السنوات الأربع الماضية ومن المتوقع أن تستمر في النمو. الصناعات التي تستخدم بالفعل الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي تشمل الرعاية الصحية والتعليم والتسويق وتجارة التجزئة والتجارة الإلكترونية والخدمات المالية.

يركز مجال علوم البيانات والذكاء الاصطناعي بشكل أساسي على تطبيق علوم البيانات والتحسين وتقنيات التعلم الآلي لحل تحديات ومشاكل العالم الحقيقي.

يوفر هذا المسار للطلاب المعرفة الأساسية والخلفية في مجالات الذكاء الاصطناعي (AI) وعلوم البيانات.

لمن هذا المسار؟

تم تصميم هذا المسار للطلاب المتحمسين للتعرف على الذكاء الاصطناعي والسعي لاستكشاف التطبيقات المختلفة له مثل علم البيانات. سيستمتع الطلاب الذين يسعون للتعرف على كيفية تعلم الآلات وأداء المهام البشرية بهذا المسار كثيرًا.

مخرجات التعلم

بعد الانتهاء من هذا المسار سيتمكن المتدرب من:

• التعرف على الذكاء الاصطناعي (AI)، واستكشاف حالات استخدام الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته.
• تعرف على الخطوات الرئيسية لعملية تحليل البيانات.
• إجراء عملية تحليل البيانات بالكامل على مجموعة بيانات.
• فهم مفاهيم ومصطلحات الذكاء الاصطناعي مثل التعلم الآلي والتعلم العميق والشبكات العصبية.
• التعرف على مجالات التعلم الآلي والذكاء الاصطناعي مثل الرؤية الحاسوبية ومعالجة اللغة الطبيعية.

كيفية تحقيق ذلك

تقوم الشركات المتخصصة من مقدمي خدمات التدريب من خلال وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات بإدارة جلسات مباشرة عبر شبكة الإنترنت وجلسات فعلية مع تفاعل كامل بإرشاد من مدرب متخصص ومعتمد. نحن نؤمن بنموذج التعلم من خلال العمل الذي يسمح للطلاب بالتعلم بشكل مثير وتحفيزي مع القليل من المساعدة والتغذية الراجعة في نفس الوقت.

نتعلم معاً

التعلم هو كل شيء يتعلق بالتواصل. لهذا السبب نقدم محاضرات اونلاين عبر الإنترنت حيث تسمح لمجموعة صغيرة الحجم من خمسة طلاب بالتعرف على بعضهم البعض وكذلك التواصل مع مدربهم. يستخدم المدرب خيار مشاركة الشاشة حتى يتمكن الجميع من رؤية ما يفعلونه على سطح المكتب الخاص بهم، كما يمكن للطلاب المشاركة بشكل فعال وكامل في المحاضرة باستخدام الميكروفون أو الدردشة.

التدريب العملي التطبيقي

بالإضافة إلى المحاضرات الأسبوعية الأونلاين عبر الإنترنت، سيحضر الطلاب محاضرات فعلية مع مدرب متخصص ومعتمد في أحد مراكز التدريب الموجودة في كل محافظة. المحاضرات الفعلية مخصصة لتقديم المساعدة الشخصية للطلاب في تنفيذ التمارين والمشاريع والرد على أسئلتهم.

التعلم القائم على المشاريع

يتعلم الطلاب من خلال التدريب العملي القائم على تنفيذ مشاريع تطبيقية في نهاية كل مرحلة تدريبية، والتي تخلق ديناميكية ممتعة للمجموعات حيث لا يتم تقديم الإجابات ولكن يبحث الطلاب عن الحلول مع بعضهم البعض.

الشبكات و الأمن السيبراني

نبذة عامة

مع مرور الوقت تزداد الوظائف في مجالات هندسة الشبكات والأمن السيبراني. من المتوقع أن تضيف أكثر من 11.5 مليون وظيفة جديدة في غضون السنوات القليلة المقبلة. نظرًا لأن العالم يتحرك أكثر فأكثر نحو البيئات الافتراضية، فإن مفاهيم مثل الاتصال والأمان تتطور بسرعة أيضًا. مهارات أمن الشبكات مطلوبة باستمرار من قبل أصحاب العمل الذين يتطلعون إلى جعل أنظمتهم أكثر كفاءة وأمانًا من التهديدات الخارجية أو الداخلية.

يوفر هذا المسار للطلاب المعرفة الأساسية والخلفية حول شبكات الحاسب الألى وأساسيات الأمن السيبراني.

لمن هذا المسار؟

تم تصميم هذا المسار للطلاب الذين لديهم فضول حول كيفية تواصل الشبكات والأجهزة معًا، وكيف تتدفق كل هذه البيانات من حولنا من جهاز إلى آخر دون الاختلاط. سيتعلمون المزيد حول كيفية الحفاظ على أمان الأجهزة والشبكات وكيفية تجنب أي هجمات.

مخرجات التعلم

بعد الانتهاء من هذا المسار سيتمكن المتدرب من:

• التعرف على أساسيات الأمن السيبراني.
• معرفة أساسيات أمن الشبكات وهجمات الشبكات المحتملة.
• فهم المكونات الأساسية لنظام التشغيل.
• التعرف على التهديدات الأمنية والهجمات والطرق العديدة التي يمكن أن تظهر بها.
• تطبيق أفضل الممارسات لتأمين الشبكات.

كيفية تحقيق ذلك

تقوم الشركات المتخصصة من مقدمي خدمات التدريب من خلال وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات بإدارة جلسات مباشرة عبر شبكة الإنترنت وجلسات فعلية مع تفاعل كامل بإرشاد من مدرب متخصص ومعتمد. نحن نؤمن بنموذج التعلم من خلال العمل الذي يسمح للطلاب بالتعلم بشكل مثير وتحفيزي مع القليل من المساعدة والتغذية الراجعة في نفس الوقت.

نتعلم معاً

التعلم هو كل شيء يتعلق بالتواصل. لهذا السبب نقدم محاضرات اونلاين عبر الإنترنت حيث تسمح لمجموعة صغيرة الحجم من خمسة طلاب بالتعرف على بعضهم البعض وكذلك التواصل مع مدربهم. يستخدم المدرب خيار مشاركة الشاشة حتى يتمكن الجميع من رؤية ما يفعلونه على سطح المكتب الخاص بهم، كما يمكن للطلاب المشاركة بشكل فعال وكامل في المحاضرة باستخدام الميكروفون أو الدردشة.

التدريب العملي التطبيقي

بالإضافة إلى المحاضرات الأسبوعية الأونلاين عبر الإنترنت، سيحضر الطلاب محاضرات فعلية مع مدرب متخصص ومعتمد في أحد مراكز التدريب الموجودة في كل محافظة. المحاضرات الفعلية مخصصة لتقديم المساعدة الشخصية للطلاب في تنفيذ التمارين والمشاريع والرد على أسئلتهم.

التعلم القائم على المشاريع

يتعلم الطلاب من خلال التدريب العملي القائم على تنفيذ مشاريع تطبيقية في نهاية كل مرحلة تدريبية، والتي تخلق ديناميكية ممتعة للمجموعات حيث لا يتم تقديم الإجابات ولكن يبحث الطلاب عن الحلول مع بعضهم البعض.

الفنون الرقمية

نبذة عامة

تم تصميم مسار الفنون الرقمية لتزويد الطلاب بفهم شامل لمختلف أشكال الفن الرقمي والمهارات اللازمة لإنشاء محتوى رقمي مبهر وجذاب بصريًا. تهدف أهداف هذا المسار إلى تزويد الطلاب بالمعرفة والخبرة التقنية اللازمة للتفوق في مجال الفنون الرقمية. سيتعلم الطلاب حول أنماط الفن المختلفة والأدوات الرقمية والتقنيات المستخدمة في إنشاء الفن الرقمي. سيستكشفون أيضًا مبادئ التصميم ونظرية الألوان والتكوين والسرد للتواصل بشكل فعال مع رؤيتهم الفنية.

لمن هذا المسار؟

تم تصميم هذا المسار للطلاب الذين لديهم فضول بشأن الفنون الرقمية التي تشير إلى أي عمل فني أو ممارسة فنية تستخدم التكنولوجيا الرقمية كجزء من عملية الإبداع أو العرض. يمكن أن يشير أيضًا إلى الفن الحسابي الذي يستخدم الوسائط الرقمية ويتفاعل معها. سيتعلمون المزيد حول كيفية إنشاء تصميمات فنية رقمية باستخدام أدوات مختلفة.

مخرجات التعلم

بعد الانتهاء من هذا المسار سيتمكن المتدرب من:

• استخدام برامج وادوات الفن الرقمي بكفاءة
• تطبيق مبادئ التصميم والتكوين
• إنشاء محتوى رقمي جذاب بصريًا
• فهم وتنفيذ تقنيات السرد

نتعلم معاً

التعلم هو كل شيء يتعلق بالتواصل. لهذا السبب نقدم محاضرات اونلاين عبر الإنترنت حيث تسمح لمجموعة صغيرة الحجم من خمسة طلاب بالتعرف على بعضهم البعض وكذلك التواصل مع مدربهم. يستخدم المدرب خيار مشاركة الشاشة حتى يتمكن الجميع من رؤية ما يفعلونه على سطح المكتب الخاص بهم، كما يمكن للطلاب المشاركة بشكل فعال وكامل في المحاضرة باستخدام الميكروفون أو الدردشة.

التدريب العملي التطبيقي

بالإضافة إلى المحاضرات الأسبوعية الأونلاين عبر الإنترنت، سيحضر الطلاب محاضرات فعلية مع مدرب متخصص ومعتمد في أحد مراكز التدريب الموجودة في كل محافظة. المحاضرات الفعلية مخصصة لتقديم المساعدة الشخصية للطلاب في تنفيذ التمارين والمشاريع والرد على أسئلتهم.

التعلم القائم على المشاريع

يتعلم الطلاب من خلال التدريب العملي القائم على تنفيذ مشاريع تطبيقية في نهاية كل مرحلة تدريبية، والتي تخلق ديناميكية ممتعة للمجموعات حيث لا يتم تقديم الإجابات ولكن يبحث الطلاب عن الحلول مع بعضهم البعض.

2- المهارات الحياتية والقيادية

يقوم الطلاب بالتدريب على المهارات الشخصية والحياتية والقيادية طوال فترة تنفيذ المبادرة من خلال التعرض لموضوعات تدريبية مختلفة مثل:

• مهارات التواصل والعرض
• إدارة الوقت
• بناء الفريق
• الأخلاقيات والسلوكيات
• مهارات التخطيط والقيادة
• التفكير الإبداعي
• التوعية البيئية
• التنمية المستدامة
• ريادة الأعمال
• العمل الحر

نظام التدريب

• لغة التدريس الرسمية هي اللغة الإنجليزية، أما الشرح فسيكون باللغتين الإنجليزية والعربية.
• يلتحق الطلاب بالمبادرة في العام الدراسي المقيدين به، وتستمر المنحة معهم حتى الصف الثاني الثانوي طبقاً لمستواهم وتقدمهم في كل مستوى تدريبي.
• مده منحة مبادرة أشبال مصر الرقمية في العام الدراسي الواحد إلى 6 شهور (5 شهور خلال فترة الدراسة + شهر خلال فترة الاجازة الصيفية ويتم تحديده في خطة كل عام تدريبي).
• يتكون التدريب من 75% أونلاين من المنزل و25% في مراكز التدريب في المحافظات.
• عناصر العملية التدريبية:
  • الاطلاع والتحصيل للدروس المطلوبة على منصة التعلم.
  • حضور الجلسات الافتراضية (أونلاين).
  • حضور الجلسات التطبيقية (في مراكز التدريب).
  • حضور الجلسات التطبيقية في الفترة الصيفية (في مراكز التدريب).
  • اجتياز الاختبارات الدورية طوال فترة تنفيذ التدريب.
  • تنفيذ مشروعات تطبيقية طبقاً لكل مستوى تدريبي.
• تعتمد منهجية التدريب على قيام الطلاب بتنفيذ مشروعات تطبيقية صغيرة بعد كل موضوع تدريبي. ويجب على الطلاب الدارسين الالتزام والاهتمام بمتطلبات الإعداد والتنفيذ لكافة المشروعات خلال فترة تنفيذ المنحة وفقاً للقواعد التي سوف يُعلن عنها من إدارة المبادرة.
• لا تتعارض أيام التدريب بالمنحة مع الدراسة بالمدرسة أو مواعيد الامتحانات المعلن عنها في النظام التعليمي المعمول به كل عام، حيث يتم توقف كافة التدريبات أثناء الامتحانات سواء في فترة اختبارات منتصف العام أو نهاية العام الدراسي وطبقاً للمواعيد المحددة من قبل وزارة التربية والتعليم كل عام.
• يتوجّب على كافة الطلاب حضور كافة الجلسات التطبيقية في مركز التدريب داخل المحافظة التابع لها على مسؤوليته أو مسؤولية ولي الأمر.
• يتم الإعلان عن الجدول الدراسي تفصيلاً بالتواريخ طبقاً لكل مستوى تدريبي بعد إتمام مرحلة القبول بالمنحة.
• يجب على الطلاب المُقيدين بالمنحة الالتزام بالحضور والمشاركة في كافة أنشطة المبادرة المعلن عنها سواء حضورياً أو افتراضياً بنسبة لا تقل عن 85%، وكذلك الالتزام بتطبيق كافة القواعد واللوائح الخاصة بالمبادرة حيث أن ذلك سيؤثر على التقدير النهائي لكل سنة وقد يستتبع عدم الالتزام سحب المنحة.
• يجوز للطالب بعد نجاحه واجتيازه أي مستوى تدريبي التوقف وعدم استكمال السنوات التالية المسموحة له في المبادرة، وفي حالة رغبته في العودة للمبادرة سيقوم بالتسجيل من جديد وطبقاً لشروط التقديم وقتها.
• لا يجوز للطالب / الطالبة تقديم طلب إيقاف القيد بالمنحة لفترة معينة ثم العودة مرة أخرى لنفس المستوى أو المستوى الأعلى منه.
• يجوز للطالب / الطالبة الانسحاب في الأسبوع الأول من التدريب فقط.
• لا يجوز للطالب / الطالبة الانسحاب من المنحة في أي وقت خلال العام التدريبي إلا في الظروف القهرية والطارئة فقط وذلك بعد دراسة الأمر والموافقة من إدارة المبادرة.
• غير مسموح للطالب / الطالبة أن ينتقل لمستوى أعلى من المستوى التالي (مثال: الانتقال من المستوى الأول إلى الثالث في السنة الثانية له / لها في المبادرة).
• قد تقوم المبادرة بإقامة حفلاً للتخرج للطلاب الأوائل والمتفوقين حيث يتم عرض مشروعات الطلاب المتميزة النهائية وتكريم الأوائل وتوزيع الجوائز المختلفة وذلك في التوقيت المناسب قبل بداية العام الدراسي الجديد.

التقييم والاختبارات أثناء فترة التدريب

• يتم تنفيذ مجموعة من التقييمات والاختبارات الدورية أثناء فترة التدريب وطبقاً لكل مسار لقياس مستوى التعلم ومستوى التقدم لكل الطلاب المقيدين بالمبادرة وكذلك تقييم لمشروع التخرج لتحديد التقدير النهائي لكل عام.
• يوجد مرحلتين يمكن أن يتم استبعاد الطالب / الطالبة بهما خلال العام التدريبي وكل منهما له المعايير المحددة والتي يتم الإعلان عنها للطلاب في الجلسة التعريفية قبل بدء التدريب.

إلغاء القيد في المنحة

• يتم إلغاء قيد أي طالب/طالبة في منحة مبادرة أشبال مصر الرقمية في أحد أو بعض الحالات التالية:
  • عدم اجتياز مراحل الاستبعاد المقررة في المبادرة على مدار العام.
  • عدم اجتيازه معايير التخرج من المستوى التدريبي لأي مسار تدريبي.
  • عدم الالتزام بأي من القواعد واللوائح المعمول بها والمعلنة لجميع الطلبة بالمبادرة.
  • عدم الالتزام بالقيم الأخلاقية والتعليمية طوال فترة الالتحاق بالمنحة.
  • تجاوز نسبة الغياب لإجمالي أيام التدريب بالمبادرة سواء الافتراضية أو الحضورية.
  • تكرار عدم المشاركة بأي من الأنشطة الإلزامية والمعلن عنها في الجدول الزمني للتدريب.
  • عدم احترام حقوق الملكية الفكرية للجهات المشاركة في المبادرة وفق للأحكام والقوانين المنصوص عليها.
  • إفشاء أي من بيانات / تعليمات / مواد علمية يتم تداولها داخلياً بين طلاب المبادرة للغير أو وضعها على قنوات التواصل الاجتماعي الشخصية أو غير الرسمية.
  • عدم حضور التقييمات والاختبارات المطلوبة أثناء التدريب.
• في حالة ثبوت ما يخالف أي من الالتزامات المذكورة أعلاه كلها أو بعضها يتم الغاء المنحة المقدمة للطالب / الطالبة دون أدنى حق له/ لها في الرجوع على الجهة المانحة، وقد يتم تطبيق الإقرار والتعهد عليه طبقاً لموقف كل طالب / طالبة وربما يتم منعه من التقديم في أي سنة أخرى لاحقة بالمنحة.

شروط التقديم

يجب على المتقدمين أن يكون لديهم الرغبة الحقيقية للتعلم من الناحية التكنولوجية بشكل عام وبطريقة غير تقليدية بشكل خاص، مع التأكيد على قراءة القواعد العامة والشروط المنظمة لمنحة مبادرة أشبال مصر الرقمية وفهم جميع المعايير المؤهلة للقبول في المنحة وكذلك نظام الدراسة طوال فترة المنحة والموافقة عليها من خلال استيفاء وتقديم نموذج الإقرار بعد توقيعه الطالب/ الطالبة وولي الأمر.

يجب على المتقدمين استيفاء شروط التقديم ومعايير القبول التالية:

• الجنسية: مصري / مصرية.
• السنوات الدراسية: أن يكون المتقدم / المتقدمة من الملتحقين العام القادم (2024/2025) بداية من الصف الأول الإعدادي إلى الصف الثاني الثانوي فقط.
• التفوق العلمي في الرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية (الحصول على درجة 90% فأكثر أو تقدير جيد جداً أو امتياز في كل مادة على حدى من المواد المطلوبة).
• أن يكون الطالب / الطالبة ممن لديهم الشغف بالتعلم في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
• يدرس ومُقيد في إحدى المدارس داخل جمهورية مصر العربية: الحكومية / الخاصة / التجريبية / الأزهرية/ المتفوقين / الدولية.
• لديه / لديها جهاز حاسب آلي وتواصل مع شبكة الانترنت لاستخدامهم طوال فترة التدريب.
• المعرفة الأساسية والقدرة على التعامل مع الحاسب الآلي.
• القدرة على التعلم الذاتي عبر الانترنت.
• موافقة الطالب / الطالبة وولي الأمر على الالتحاق بالمبادرة من خلال تقديم الإقرار والتعهد بالالتزام والانتظام في المنحة والتوقيع عليه.

تطابق كافة شروط القبول على الطالب / الطالبة وتقديم كافة المستندات المطلوبة وقت التقديم.

يجب أن يجتاز المتقدم / المتقدمة اختبارات القبول التالية للالتحاق بالمنحة:

• اللغة الإنجليزية (قياس مدى الإلمام العام باللغة الإنجليزية).
• أساسيات تكنولوجيا المعلومات (قياس مستوى المهارات التكنولوجية والتعامل مع الحاسب الآلي).
• اختبار قدرات (قياس مستوى المهارات المنطقية والحسابية والشخصية).

يتم الاختيار لأعلى نسب الاجتياز للاختبارات السابقة.

مراحل التسجيل والقبول في المنحة:

• المرحلة الأولىالتسجيل للمنحة يتم مجاناً والكترونيا ً فقط على الموقع الرسمي للمبادرة خلال الفترة المسموح بها عند الإعلان عن فتح باب التسجيل.“(يوجد شرح تفصيلي لخطوات التسجيل داخل هذا الملف التعريفي وكذلك على الموقع)”
• المرحلة الثانيةمراجعة كافة الاستمارات المستوفاة من المتقدمين والتأكد من استيفاء وتطابق كافة الشروط الأساسية للقبول بما في ذلك إرفاق / تحميل جميع المستندات المطلوبة.
• المرحلة الثالثةإبلاغ المتقدمين المقبولين مبدئياً من خلال إرسال رسالة على عنوان البريد الإلكتروني للطالب / الطالبة يحتوي على تفاصيل الاختبارات المبدئية للقبول (إن وجدت).
• المرحلة الرابعةتنفيذ الاختبارات المبدئية للقبول طبقاً للإجراءات المعمول بها في المبادرة كل عام.
• المرحلة الخامسةإبلاغ المتقدمين الناجحين فقط في الاختبارات المبدئية (وفقاً للمجموع الكلي) من خلال إرسال رسالة على عنوان البريد الإلكتروني للطالب / الطالبة وابلاغهم بموعد “المحاضرة التعريفية” قبل بدء مرحلة التدريب.
• المرحلة السادسةتنفيذ المحاضرة التعريفية التفصيلية للمقبولين افتراضياً عبر الانترنت (أونلاين).
• المرحلة السابعةإبلاغ المقبولين بالمستوى التدريبي الملتحقين به وتوزيعهم على الفصول/المجموعات الدراسية طبقاً للتوزيع الجغرافي / المحافظة، وكذلك يتم ابلاغهم بالجدول الدراسي الكامل للمنحة من خلال ارسال رسالة على عنوان البريد الإلكتروني للطالب / الطالبة.